Cada um pode fazer sua parte:

Cursos Extra-Curriculares Dezembro

No mês de Dezembro estaremos realizando cursos Extra-Curriculares e Oficinas nas áreas de:

* Informática

* Inglês (Sing along Songs - Karaokê)

* Petróleo e Gás (Palestra e Gincana)

Inscrições: Para realizar a inscrição nos cursos o aluno deverá trazer 1Kg de alimento ou Brinquedo para a doação.

Lembrete: Cada presença do aluno tanto nas aulas fixas quanto nos cursos extra-curriculares valerá cupons extra para concorrer aos 2 sorteios do mês de Dezembro (Prêmios: 1 Cesta de Natal dezembro e 1 Tablet Janeiro).

Para eventuais dúvidas: Entrar em contato com a secretaria do curso.

Sorteio Novembro

A promoção "Mensalidade em dia dá prêmios!" deste mês vem com o sorteio de uma Filmadora.

* Para participar, ao efetuar o pagamento da mensalidade não esqueça de preencher os cupons com seu nome, telefone e turma.

Halloween Party

Seguem abaixo algumas fotos da festa de Halloween realizada no dia 29 de Outubro.





Excursão Parque Municipal de Nova Iguaçu

Aviso a todos que o passeio foi transferido para o dia 07/10/11 pois alguns alunos reclamaram não poder ir no dia 30/09, então aqui está:

Data: 07/10/11
Para: Parque Municipal de Nova Iguaçu
Horário para saída: 09:00 Horas (do Curso)


Valor: 12,00 reais (valor do ônibus)

Obs: Levar lanche. (Biscoito, água, refrigerante etc)
* Ir de tênis + bermuda ou calça (para fazer trilha)
* Camisa do curso indispensável para distinção entre os demais visitantes.

Work 1 - Intermediate 1

Segue abaixo o Trabalho 1 do nível Intermediário 1.

Lembrando que este trabalho contém os mesmos assuntos da prova e que a mesma será do mesmo estilo (discursivo). Este trabalho serve como revisão.

Beijos e bom trabalho meus amores.

1 – Complete the sentences using Will or Would: (1,0)

a)       Cindy _______ buy a new dress.

b)       Emmerson _________ help Thamires if she asked.

c)       They ________ go to the market.

d)      William _______ come to the party last night but he was very upset.

2 – Complete the sentences using Going to or used to: (1,0)

a)       Paloma is ________ see her friend Danielle.

b)       Renan _________ to talk alone when he was a baby.

c)       Alex is ________ study to his test with Romulo.

d)       Larissa ___________ sing on church.

3 – Use Future Perfect: (1,0)

a)       Leonardo (talk) ___________________ to his father about the good grade tomorrow morning.

b)       Elias (play) __________________ a lot at his friend’s house.

c)       We (finish) ______________________ our course in two years.

d)       I (do) __________________ the laundry until nine o’clock.

4 – Answer the questions: (2,0)

a)       What do you used to do that you didn’t do anymore? Why?

______________________________________________

b)       What for do you use Will? Give an example:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

c)       What will you be doing in the future?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

d)       What do you use to talk about an action that is going on at a certain time in the future or that is sure to happen in the near future?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 – Complete the sentences using the past of the verbs: (1,0)

a)       Milton _____________ he would send a postcard to Paullyane from Paris. (Promise)

b)       Diego ___________ a feeling that the vacation was going to be a disaster. (have)

6 – Put A to Correct or B to Wrong: (2,0)

a)       I would always be unhealthy as a child. (    )

b)       I used to be unhealthy as a child.  (    )

c)       He will not have been talking for weeks. (    )

d)       When you will arrive tonight, we will go out
for dinner. (    )

7 – Answer the questions about Future Perfect: (2,0)

a)       What for do you use Future Perfect ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)       Do you agree that future in the past can be used to express the idea that something would not happen in the past? Why? Give an example:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     




------------------------------------------------------------x-------------------------------------------------------------

Work 3 - Level 3

Segue abaixo o trabalho 3 , que serve como revisão para a prova das turmas de Nível 3 (Inglês).
Bom Trabalho! Beijo meus amores.

1 – Answer the questions: (2,0)

a) Do you agree that Can and Could have the same meaning? Why?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

b) What for do you use the simple Past?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

c) What do you use to talk about Habits in the Past?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

d) Is there something wrong with this sentence? Why?
                “I come to Los Angeles in 1990”.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

2 – Put the past form of the verbs: (1,0)

a) Read = ________________________.
b) Get up = _______________________.
c) Do = __________________________.
d) Buy = _________________________.

3 – Put A to Correct or B to Wrong: (1,0)

a) Should is only used to express obligation. (   )
b) Must expresses what the speaker thinks is necessary. (  )
c) Have to is used when some external circumstance makes the obligation necessary. (    )
d) We use May to express a smaller possibility than Might. (    )

4 – Put the verbs in the correct form (Simple Past): (1,0)

a) In the evenings we usually ______________ (go) to a pub.
b) I ______________ (travel) around by car with two friends.
c) We ______________  (visit) lots of interesting places.
d) But we ______________ (see) some beautiful rainbows.

5 - Change the sentences below into negative and interrogative (simple past). (1,0)

a) She bought this dress last week.
____________________________________________
____________________________________________

b) He saw a beautiful car yesterday morning.
____________________________________________
____________________________________________

6 - Make the sentences into Past Continuous: (1,0)

a) Cynthia / sing / last night / a lot.

_______________________________________________

b) Emanuel / yesterday / walk / to school.

_______________________________________________

7 – Complete with Was or Were: (1,0)

a) Tony _______ calling his mother while she _______ shopping and their friends ______ coming to his house because he ________ going to have a party.

8 – Complete with the correct adjectives or medications: (1,0)

a) Alice is feeling pain on her head, so she has ___________________.
b) Jean is feeling pain on his tooth, so he has ___________________.
c) When you have sore eyes you use ________________.
d) When you have cough you use ___________________.

9 – Make two sentences one advice and one obligation: (1,0)

_______________________________________________
_______________________________________________

------------------------------------------------------x----------------------------------------------

Comunicado Importante - Espanhol

Esta semana a Coordenação de Ensino da DigitalMax está entregando aos seus alunos, o comunicado destinado aos Pais e Responsáveis, quanto à aula experimental de espanhol para os Pais e Responsáveis.

Com a nossa Professora de Espanhol : Carolina Aburto, que é Chilena-Nativa.

Esta Aula tem o propósito de apresentar a Professora e o Idioma (Que é mais uma das Inovações da DigitalMax) para não só os alunos, como na última semana, mas também aos Pais e Responsáveis, Juntamente com uma pequena reunião com a Coordenação de Ensino para um melhor esclarecimento sobre este Novo Projeto Educacional.

Abaixo Segue o Folheto Explicativo destinado aos Pais e Responsáveis que deverá ser entregue pelos alunos antes da data prevista para a aula, juntamente com o Nome do Aluno, Turma, a assinatura do Responsável e o melhor horário para o seu comparecimento.

Propaganda

>>>>    deixandohistoria.blogspot.com   <<<<
é o blog do aluno Leandro da turma: 304

Um aluno super legal que tem seu espacinho aqui também.

Beijokas

Campanha do Agasalho 2011

Filme e Lanche T:204

A turma 204 depois de pedir muito, conseguiu me convencer a marcar o filme mais lanche para a próxima segunda dia 18/07/11.  Ficou combinado que cada aluno irá levar algo para comer ou beber.

Lanche & Filme 702 e 701

As turmas 702 e 701 concordaram com a união das mesmas para a exibição de um filme junto a um lanche no próximo sábado dia 16/07/11 a partir das 09:00 hrs. Quanto ao lanche, as turmas concordaram com que cada aluno ira levar algo para comer ou beber.

Contato

Email e MSN: tarciaribeiro@hotmail.com
Orkut: tarciaribeiro@yahoo.com.br

Twitter: @tarciavalquiria

604 - Filme e Lanche

Na próxima sexta-feira dia 01/07/11 será realizada uma festinha "filme e lanche" para a turma 604. Ficou combinado dentre os alunos de que cada um trará algo para comer ou beber de casa.

Horário das Aulas

Para quem deseja falar comigo ou marcar reposição, revisão, etc. A partir desta segunda-feira dia 28/08/11, estou no curso das 08:00 às 17:00 hrs. Segue abaixo a tabela de horários em que estou em aula.

Beijocas.

Level 1 - Work 1

Amores do meu coração, aqui está o trabalho:1 para as turmas de nível:1 Este trabalho deve ser entregue o quanto antes, obviamente porém estarei aceitando-o somente até o dia da prova, após isso, só lamento. Beijokasss

• Caso seja da preferência -> no fim do post há um print do trabalho é so imprimir e completar.

1– Complete the sentences with (is, are, isn’t or aren’t):

a) I don’t like her, so we __________ (not be) good friends. 

b) What _______(be) your name?   

c)  ________ (be) we in the classroom?

d)  ________(be) she sick? No, she _________(not be)   

2– Pass the sentences to interrogative and negative mode:

a) Patricia is very beautiful.

Interrogative: ________________________________________

Negative: ___________________________________________

b) David is the ugliest boy in my class.

Interrogative: ________________________________________

Negative: ___________________________________________

3– Write the numbers:

a) 10 th - ___________________________________________

b) 25 - _____________________________________________

c) 100 - ____________________________________________

d) 1^st - _____________________________________________

4– Answer the questions:

a) What is Kaká’s profession?

_________________________________________

b) What is your favorite profession?

_________________________________________

5– Give the plural form of the words:

a) Leaf: ______________       b) Kiss: ____________       

c) Calory: ____________      d) Child:_____________  

e) Stomach: ___________     f) Man: _____________  

6- Make two sentences using prepositions of place: (ex: on, in, behind, next to, under, and in front of):

a) ______________________________________________

b) ______________________________________________

7- Use “There is” or “There are”:

a)_____________ ten fingers in our hands.

b)_____________ a big supermarket in my town.

8- Make four sentences using the adjectives you learned:

a) ____________________________________________________

b) ____________________________________________________

c) ____________________________________________________

d) ____________________________________________________

9- Make a sentence:

a) Using These or This:

_____________________________________________________

b) Using That or Those:

______________________________________________________

c) Using Where:

______________________________________________________

d) Using Who: 

______________________________________________________

10- Make a dialogue from a girl and a boy:

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________


----------------------------------------------------------------x-------------------------------------------------------------

Level 2 - Work 1

Galerinha, abaixo segue o trabalho:1 para o nível:2 - Favor Entregar no dia da Prova.
Seja no caderno ou impresso. O importante é não se esquecer de entregar. Esse trabalho serve como revisão para a prova de vocês então façam com atenção.

• Caso alguém prefira, vou tentar inserir em forma de imagem dai é só configurar no word e imprimir. ( No fim do post ok?)

1)      Write for sentences using Present Continuous (Verb +  ING):

a)__________________________________________

b) __________________________________________

c) ___________________________________________

d)___________________________________________

2) Answer the questions:

a) What is your mother doing now?

_____________________________

b) What are you doing?

______________________________

c) Are you singing?

______________________________

d) What is your brother doing now?

______________________________

3) Put the sentences into negative:

a) She likes ice cream.
_________________________________

b) I hate my mother.
_________________________________

c) They drive fast.
_________________________________

d) The train stops near our house.
_________________________________

4) Complete the sentences with the correct verb forms:

a) Fabrícia _____________ (love) Luan Santana.

b) Roberto _____________ (try) to call Gabriela every day.

c) Anderson ____________ (like) to sing One Time of Justin Bieber.

d) Lucas _______________ (call) Vanessa every night.

5) Complete the sentences about your routine. Use time expressions.

a) I Have breakfast _______________________________.

b) I go to school _________________________________.

c) I have lunch ___________________________________.

d) I do my homework ______________________________.

6) Complete the sentences with “How Many” or “How Much”:

a) _________ dogs do you have?

b) _________ is that pen?

c) _________ shoes do you want?

d) _________ water is necessary?

7) Answer the questions with the adverbs of frequency:

a) How often does your mother go shopping?

____________________________________.

b) How often do you call your best friend?

____________________________________.

c) How often does your father watch Jô Soares?

____________________________________.

d) How often do you read books?

____________________________________.

8) Complete with the comparatives:

a) Sheila is __________________________ Paloma. (=good)

b) Aylan is __________________________Samuel. (-boring)

c) I think English is ___________________________ Spanish. (+ interesting)

d) Milk is ____________________________ Soda. (+ good).

e) Shakira is _____________________________ Mariah Carey. (+ young)

f) Brazilians are _________________________ Americans. (= beautiful)

g) Men are _________________________ women. (- impolite)

h) My car is ___________________________ yours. (- old)

--------------------------------------------------------x--------------------------------------------------

Contato CDP

Contato Digital Max CDP On Line (Nova Iguaçu)

Coordenação de Ensino: 4113-3359 (Juan, Tadeu, Maicon)

Secretaria: 2667-3866 (Vanessa, Jeferson, Rafael)



Work - Level 3 - Model 2

Make a search about a different country.
You can talk about everything you think is important about.
As if you were going to travel on vacation.
Culinary, Culture, Population, and so on.


Kisses....... S2

704 e 703 - Filme & Lanche.

Combinei com as turmas 704 e 703 de que no próximo sábado dia: 25/06/11.
As duas turmas escolheram por fazerem seus lanches e assistirem seus filmes em separado.
Cada aluno irá trazer de casa algo para comer ou beber.

Beijoookasss meuss lindooss. S2

303 e 304 Filme & Lanche.

Após os diversos pedidos, conversei com o professor Maicon sobre a pequena confraternização que estaremos realizando na próxima Terça - Feira dia: 21/06/11.

Caso não seja possível a junção das turmas 303 e 304 para o lanche e o filme, no horário em que as turmas estiverem mudando de sala, será feita uma pequena pausa para o lanche.

Ficou combinado com as duas turmas que cada aluno irá trazer a pequena quantia de ---> R$5,00 <--- para a compra de um kit festa para o lanche das turmas.

Um big beijo meus amores.



C:702 L:3

Notas da Turma: 702 Nível 3.

Obs: os números com * correspondem a nota baixa e os números com ? correspondem as provas que ainda vão ser corrigidas.

4127 - 8,5
4137 - 7,0
4138 - 10,0
4122 - 10,0
4195 - 10,0
4186 - 8,5
4187 - 10,0
4224 - 10,0
4124 - 10,0
4291 - 7,25
4090 - 8,0
4141 - ***
4170 - 7,25
4158 - ***
4135 - ***
4091 - ?
4139 - ?

Work - Level 3 - Model 1

Write a composition with 30 words containing time expressions, adverbs of frequency or simple past. Only about your life and your routine. (You're going to read in class).

Kisses !

Boas Vindas.

Olá, primeiramente eu gostaria de agradecer sua presença.
Estou criando este blog para inserir correções, datas de eventos e outros tópicos relacionados ao ensino da lingua inglesa para os alunos do CDP.
Meus amores, qualquer dúvida é so falar comigo.
Deixe seu pedido, sugestão e crítica.
Beijos, Adoro vocês.